CAJ | 학술논문

在体育教学中，由于各方面的原因，部分学生出现了一些心理问题，其中自卑表现的最为突出。初中阶段的学生自我评价由片面性、主观性、被动性和不稳定性向现实性、客观性、全面性过渡，这一过程具体表现为对自己的能力、品质等因素评价过低，心理承受能力脆弱，遇到挫折缺乏自信，容易产生自卑心理的心理变化。这种心理不仅对学生自已的学习行为，而且对整个体育教学活动都有消极的影响。
재체육교학중，유우각방면적원인，부분학생출현료일사심리문제，기중자비표현적최위돌출。초중계단적학생자아평개유편면성、주관성、피동성화불은정성향현실성、객관성、전면성과도，저일과정구체표현위대자기적능력、품질등인소평개과저，심리승수능력취약，우도좌절결핍자신，용역산생자비심리적심리변화。저충심리불부대학생자이적학습행위，이차대정개체육교학활동도유소겁적영향。