东西南北·教育
東西南北·教育
동서남북·교육
East West South North
2014年
4期
118-118
,共1页
多媒体技术%汉语文教学%巧妙应用
多媒體技術%漢語文教學%巧妙應用
다매체기술%한어문교학%교묘응용
随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学已逐渐被广泛地应用。勿庸置疑,这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的。多媒体教学在呈现教学内容时,通过创设教学情境,调动学生的多种感官功能,诱发学生的情感共鸣,使学生的学习更具有直观、形象、生动的效果。它改变了传统的教育教学模式,让教师从繁重的重复性劳动中解放出来。在汉语文教学中,适当地选用多媒体来辅助教学,以逼真、生动的画面,动听、悦耳的声音创设教学情境,使抽象的教学具体化,清晰化,会使学生兴趣盎然地参与教学活动;也对提高教学效果,节省时间,拓展课堂内容起着重要作用。
隨著現代教育技術的髮展,利用多媒體技術輔助課堂教學已逐漸被廣汎地應用。勿庸置疑,這種教育技術的優勢是傳統教學手段所無法比擬的。多媒體教學在呈現教學內容時,通過創設教學情境,調動學生的多種感官功能,誘髮學生的情感共鳴,使學生的學習更具有直觀、形象、生動的效果。它改變瞭傳統的教育教學模式,讓教師從繁重的重複性勞動中解放齣來。在漢語文教學中,適噹地選用多媒體來輔助教學,以逼真、生動的畫麵,動聽、悅耳的聲音創設教學情境,使抽象的教學具體化,清晰化,會使學生興趣盎然地參與教學活動;也對提高教學效果,節省時間,拓展課堂內容起著重要作用。
수착현대교육기술적발전,이용다매체기술보조과당교학이축점피엄범지응용。물용치의,저충교육기술적우세시전통교학수단소무법비의적。다매체교학재정현교학내용시,통과창설교학정경,조동학생적다충감관공능,유발학생적정감공명,사학생적학습경구유직관、형상、생동적효과。타개변료전통적교육교학모식,양교사종번중적중복성노동중해방출래。재한어문교학중,괄당지선용다매체래보조교학,이핍진、생동적화면,동은、열이적성음창설교학정경,사추상적교학구체화,청석화,회사학생흥취앙연지삼여교학활동;야대제고교학효과,절성시간,탁전과당내용기착중요작용。