东西南北·教育
東西南北·教育
동서남북·교육
East West South North
2014年
4期
62-62,63
,共2页
高中%高中化学%课堂教学%设计
高中%高中化學%課堂教學%設計
고중%고중화학%과당교학%설계
教学设计是一个系统工程,对影响课堂教学的各种因素进行统筹安排是设计的前提。好的课堂设计能顺利达到有效的课堂教学。以了解学情是设计之本,问题引导,激活思维。课堂教学设计中,内容要源于生活,同时要努力创设与教学内容相关的问题情境,以问题为主线来组织和调控课堂教学,充分调动他们的学习积极性,培养其探究能力,实现有效的课堂教学。教学反思求精求实,让学生各方面的素质得以全面的发展。
教學設計是一箇繫統工程,對影響課堂教學的各種因素進行統籌安排是設計的前提。好的課堂設計能順利達到有效的課堂教學。以瞭解學情是設計之本,問題引導,激活思維。課堂教學設計中,內容要源于生活,同時要努力創設與教學內容相關的問題情境,以問題為主線來組織和調控課堂教學,充分調動他們的學習積極性,培養其探究能力,實現有效的課堂教學。教學反思求精求實,讓學生各方麵的素質得以全麵的髮展。
교학설계시일개계통공정,대영향과당교학적각충인소진행통주안배시설계적전제。호적과당설계능순리체도유효적과당교학。이료해학정시설계지본,문제인도,격활사유。과당교학설계중,내용요원우생활,동시요노력창설여교학내용상관적문제정경,이문제위주선래조직화조공과당교학,충분조동타문적학습적겁성,배양기탐구능력,실현유효적과당교학。교학반사구정구실,양학생각방면적소질득이전면적발전。