CAJ | 학술논문

语文活动课是语文学科课程实施素质教育、全面提高学生语文素质的有力举措。近年来，在初中语文教学中非常注重学生实践活动课，使语文教学逐渐从改变传统的单一的课堂授课形式向以学生自主参与活动为特征的语文活动课转变，其课堂内容丰富、生动活泼，尤为受广大学生青睐。开展语文课外活动为解决此瓶颈提供了希望，但由于语文课外活动常常缺乏系统的目标和内容，从而难以有序进行和坚持。只有把语文活动课列入正常语文课程中，确定教学目标、内容和进程并有一定的时间和空间保证，才能从根本上解决问题。但语文活动课的“活动”，并不是一般意义上的教学活动，而是指学生的学习活动。活动课侧重于以学生的学习活动为中心组织教学，因而活动的目标、内容和方式方法，就与传统的必修课课堂教学有明显的区别。
어문활동과시어문학과과정실시소질교육、전면제고학생어문소질적유력거조。근년래，재초중어문교학중비상주중학생실천활동과，사어문교학축점종개변전통적단일적과당수과형식향이학생자주삼여활동위특정적어문활동과전변，기과당내용봉부、생동활발，우위수엄대학생청래。개전어문과외활동위해결차병경제공료희망，단유우어문과외활동상상결핍계통적목표화내용，종이난이유서진행화견지。지유파어문활동과렬입정상어문과정중，학정교학목표、내용화진정병유일정적시간화공간보증，재능종근본상해결문제。단어문활동과적“활동”，병불시일반의의상적교학활동，이시지학생적학습활동。활동과측중우이학생적학습활동위중심조직교학，인이활동적목표、내용화방식방법，취여전통적필수과과당교학유명현적구별。