东西南北·教育
東西南北·教育
동서남북·교육
East West South North
2014年
4期
33-33
,共1页
高中地理%教学效果%方法
高中地理%教學效果%方法
고중지리%교학효과%방법
课堂教学是教学主要阵地，而课堂教学效果的好坏直接影响学生知识获得的多少，地理学科需要教师能够在传统教育模式的基础上，实现教育观念和手段的更新，从而提高课堂效果。
課堂教學是教學主要陣地，而課堂教學效果的好壞直接影響學生知識穫得的多少，地理學科需要教師能夠在傳統教育模式的基礎上，實現教育觀唸和手段的更新，從而提高課堂效果。
과당교학시교학주요진지，이과당교학효과적호배직접영향학생지식획득적다소，지이학과수요교사능구재전통교육모식적기출상，실현교육관념화수단적경신，종이제고과당효과。
