CAJ | 학술논문

国运兴衰系教育，要想适应社会飞速发展需要，我们从教者必须对自己进行全新的角色定位。只有彻底改变自身的教育思想、教育观念和课堂教学行为。才能真正成为课堂教学的组织者、指导者、参与者、合作者、实践者。因为教师专业发展离不开自我反思、同伴互助和专业引领。我认为“同课异构”的校本教研活动是促进教师专业化成长的捷径。它不但给每一位教师搭建了展示自己课堂教学风采的平台，而且还使教师明晰课程改革的方向，吸取他人精华，在他人的引领下，成就自我。
국운흥쇠계교육，요상괄응사회비속발전수요，아문종교자필수대자기진행전신적각색정위。지유철저개변자신적교육사상、교육관념화과당교학행위。재능진정성위과당교학적조직자、지도자、삼여자、합작자、실천자。인위교사전업발전리불개자아반사、동반호조화전업인령。아인위“동과이구”적교본교연활동시촉진교사전업화성장적첩경。타불단급매일위교사탑건료전시자기과당교학풍채적평태，이차환사교사명석과정개혁적방향，흡취타인정화，재타인적인령하，성취자아。