东西南北·教育
東西南北·教育
동서남북·교육
East West South North
2014年
5期
98-98
,共1页
数学%观察能力%直观教学
數學%觀察能力%直觀教學
수학%관찰능력%직관교학
数学是一门重要的课程,利用数学上的思维方式不仅可以帮我们更好的观察、分析社会现实,而且还有助于我们更好的解决日常生活中和其他学科中出现的问题。因此,人人都要获得必需的数学。“没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感。”兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,作为数学老师应努力使学生热爱数学,才能对学习有兴趣,只要有兴趣,才能学好数学。因为兴趣是学习成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲望的基础,我们在充分发挥教师的主导作用的前提下,激发学生兴趣。
數學是一門重要的課程,利用數學上的思維方式不僅可以幫我們更好的觀察、分析社會現實,而且還有助于我們更好的解決日常生活中和其他學科中齣現的問題。因此,人人都要穫得必需的數學。“沒有興趣的學習,無異于一種苦役;沒有興趣的地方,就沒有智慧和靈感。”興趣是學習的最佳營養劑和催化劑,作為數學老師應努力使學生熱愛數學,纔能對學習有興趣,隻要有興趣,纔能學好數學。因為興趣是學習成功的祕訣,是穫取知識的開耑,是求知欲望的基礎,我們在充分髮揮教師的主導作用的前提下,激髮學生興趣。
수학시일문중요적과정,이용수학상적사유방식불부가이방아문경호적관찰、분석사회현실,이차환유조우아문경호적해결일상생활중화기타학과중출현적문제。인차,인인도요획득필수적수학。“몰유흥취적학습,무이우일충고역;몰유흥취적지방,취몰유지혜화령감。”흥취시학습적최가영양제화최화제,작위수학로사응노력사학생열애수학,재능대학습유흥취,지요유흥취,재능학호수학。인위흥취시학습성공적비결,시획취지식적개단,시구지욕망적기출,아문재충분발휘교사적주도작용적전제하,격발학생흥취。