东西南北·教育
東西南北·教育
동서남북·교육
East West South North
2014年
6期
138-139
,共2页
校园文化%校园物质文化%校园制度文化%校园精神文化
校園文化%校園物質文化%校園製度文化%校園精神文化
교완문화%교완물질문화%교완제도문화%교완정신문화
校园文化是在长期教学活动和校园生活中，逐步形成并为师生员工所认可的具有本校特色的价值取向、行为方式、校园风气、道德规范、发展目标和思想意识等因素的总和。校园文化的形成过程，实际上就是办学理念、价值观念、行为规范等建立和完善的过程。这是一种精神的东西，对师生员工具有潜移默化的渗透和影响。
校園文化是在長期教學活動和校園生活中，逐步形成併為師生員工所認可的具有本校特色的價值取嚮、行為方式、校園風氣、道德規範、髮展目標和思想意識等因素的總和。校園文化的形成過程，實際上就是辦學理唸、價值觀唸、行為規範等建立和完善的過程。這是一種精神的東西，對師生員工具有潛移默化的滲透和影響。
교완문화시재장기교학활동화교완생활중，축보형성병위사생원공소인가적구유본교특색적개치취향、행위방식、교완풍기、도덕규범、발전목표화사상의식등인소적총화。교완문화적형성과정，실제상취시판학이념、개치관념、행위규범등건립화완선적과정。저시일충정신적동서，대사생원공구유잠이묵화적삼투화영향。
