CAJ | 학술논문

语文课堂是充满神奇魅力的殿堂，要想将写作教学这颗熠熠生辉的宝石镶嵌其中，就要用好课堂随机写作的法宝。恰恰因其随机性，操作起来灵活多变、收放自如，更能催生、演绎出写作之美。课堂随机写作是把读和写结合起来的有效形式之一，解决写作与课堂学习分离的根本办法。只有在学习的同时，注重练习，才能学有所得，写有所成。阅读是对文本的理解，是对文字的升华，是对基础知识理解的过程，是内化的吸收；习作是阅读的迁移，是创造性地运用基础知识的过程，是知识技能的转化，是外化的表达。要实现阅读向写作的转化迁移，课堂随机写作必须选准切入点，实现阅读、写作的有机结合。
어문과당시충만신기매력적전당，요상장사작교학저과습습생휘적보석양감기중，취요용호과당수궤사작적법보。흡흡인기수궤성，조작기래령활다변、수방자여，경능최생、연역출사작지미。과당수궤사작시파독화사결합기래적유효형식지일，해결사작여과당학습분리적근본판법。지유재학습적동시，주중연습，재능학유소득，사유소성。열독시대문본적리해，시대문자적승화，시대기출지식리해적과정，시내화적흡수；습작시열독적천이，시창조성지운용기출지식적과정，시지식기능적전화，시외화적표체。요실현열독향사작적전화천이，과당수궤사작필수선준절입점，실현열독、사작적유궤결합。