数学教育学报
數學教育學報
수학교육학보
JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION
2014年
5期
51-55
,共5页
少数民族元素%数学教科书%民族文化
少數民族元素%數學教科書%民族文化
소수민족원소%수학교과서%민족문화
界定少数民族元素概念,探讨少数民族元素传承的重要性,统计、分析中国四套小学数学教科书中渗透少数民族元素的内容与呈现方式.发现少数民族文化在小学数学教科书中渗透偏少,主要是以隐形呈现为主.为此,应该加强小学数学教科书中对少数民族文化渗透,并将少数民族元素更加凸显,这样有助于少数民族元素的传承与发扬.
界定少數民族元素概唸,探討少數民族元素傳承的重要性,統計、分析中國四套小學數學教科書中滲透少數民族元素的內容與呈現方式.髮現少數民族文化在小學數學教科書中滲透偏少,主要是以隱形呈現為主.為此,應該加彊小學數學教科書中對少數民族文化滲透,併將少數民族元素更加凸顯,這樣有助于少數民族元素的傳承與髮颺.
계정소수민족원소개념,탐토소수민족원소전승적중요성,통계、분석중국사투소학수학교과서중삼투소수민족원소적내용여정현방식.발현소수민족문화재소학수학교과서중삼투편소,주요시이은형정현위주.위차,응해가강소학수학교과서중대소수민족문화삼투,병장소수민족원소경가철현,저양유조우소수민족원소적전승여발양.
