南北桥
南北橋
남북교
SOURTH NORTH BRIDGE
2014年
11期
189-191
,共3页
个体理性%集体理性%集体行动困境%团队合作%意识形态%选择性激励
箇體理性%集體理性%集體行動睏境%糰隊閤作%意識形態%選擇性激勵
개체이성%집체이성%집체행동곤경%단대합작%의식형태%선택성격려
人们依据常识认为,集团中的成员会自觉地为集团共同利益的增加而采取一致行动,而奥尔森的集体行动理论表明个体理性与集体理性之间存在矛盾,在共同利益增加的心理预期下,集团中的理性个体却自觉地作出搭便车选择,继而形成集体行动的困境。在信息化时代背景下大学生学习过程中也出现了集体行动的困境,为克服困境使个体理性走向集体理性课程学习应该以团队为单位,加强团队合作意识形态的培养并进行选择性激励的制度设计。
人們依據常識認為,集糰中的成員會自覺地為集糰共同利益的增加而採取一緻行動,而奧爾森的集體行動理論錶明箇體理性與集體理性之間存在矛盾,在共同利益增加的心理預期下,集糰中的理性箇體卻自覺地作齣搭便車選擇,繼而形成集體行動的睏境。在信息化時代揹景下大學生學習過程中也齣現瞭集體行動的睏境,為剋服睏境使箇體理性走嚮集體理性課程學習應該以糰隊為單位,加彊糰隊閤作意識形態的培養併進行選擇性激勵的製度設計。
인문의거상식인위,집단중적성원회자각지위집단공동이익적증가이채취일치행동,이오이삼적집체행동이론표명개체이성여집체이성지간존재모순,재공동이익증가적심리예기하,집단중적이성개체각자각지작출탑편차선택,계이형성집체행동적곤경。재신식화시대배경하대학생학습과정중야출현료집체행동적곤경,위극복곤경사개체이성주향집체이성과정학습응해이단대위단위,가강단대합작의식형태적배양병진행선택성격려적제도설계。