CAJ | 학술논문

随着新课程改革的推进与实践，新的教育理念已深入到广大教育工作者的教学理念中，如今的学生已成为新课堂的主人，教师只是学生活动的组织者、引导者，教师如何组织学生在四十分钟的课堂上，最大限度的创造条件，因材施教，促进学生个体全面和谐的发展，这就需要教师要注重课堂效率，充分调动学生的积极性，在教师的启发和诱导下积极思考，提出问题，解决问题，有利于全面实施素质教育和培养适应社会需要的新型人才。
수착신과정개혁적추진여실천，신적교육이념이심입도엄대교육공작자적교학이념중，여금적학생이성위신과당적주인，교사지시학생활동적조직자、인도자，교사여하조직학생재사십분종적과당상，최대한도적창조조건，인재시교，촉진학생개체전면화해적발전，저취수요교사요주중과당효솔，충분조동학생적적겁성，재교사적계발화유도하적겁사고，제출문제，해결문제，유리우전면실시소질교육화배양괄응사회수요적신형인재。