齐齐哈尔医学院学报
齊齊哈爾醫學院學報
제제합이의학원학보
JOURNAL OF QIQIHAR MEDICAL COLLEGE
2014年
22期
3364-3365
,共2页
刘灿君%邵为爽%温海涛
劉燦君%邵為爽%溫海濤
류찬군%소위상%온해도
心内科%临床实践教学%建构主义理论%PBL教学法
心內科%臨床實踐教學%建構主義理論%PBL教學法
심내과%림상실천교학%건구주의이론%PBL교학법
PBL教学法应用于心内科临床实践教学中。通过与传统教学法的对比研究，发现新教学法能够激发学生的学习兴趣，有利于培养学生的自主学习习惯以及团队协作能力和沟通能力。对于心内科临床实践教学水平的不断提高、心内科专业的可持续发展以及后继人才的选拔与培养也做出了有益的探索。
PBL教學法應用于心內科臨床實踐教學中。通過與傳統教學法的對比研究，髮現新教學法能夠激髮學生的學習興趣，有利于培養學生的自主學習習慣以及糰隊協作能力和溝通能力。對于心內科臨床實踐教學水平的不斷提高、心內科專業的可持續髮展以及後繼人纔的選拔與培養也做齣瞭有益的探索。
PBL교학법응용우심내과림상실천교학중。통과여전통교학법적대비연구，발현신교학법능구격발학생적학습흥취，유리우배양학생적자주학습습관이급단대협작능력화구통능력。대우심내과림상실천교학수평적불단제고、심내과전업적가지속발전이급후계인재적선발여배양야주출료유익적탐색。
