现代教育科学（高教研究）
現代教育科學（高教研究）
현대교육과학（고교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE(HIGHER EDUCATION RESEARCH)
2014年
6期
73-75
,共3页
选课制%逆向选课%博弈论
選課製%逆嚮選課%博弈論
선과제%역향선과%박혁론
逆向选课现象能否缓解,不仅关系到大学生和高校教师的个人发展前景,还关系到选课制度能否得到顺利实施的问题.结合博弈论知识,从学生学业考评体系、学评教以及教师职称晋升制度三方面探析逆向选课现象产生的原因,从制定以学生为本的培养计划、建立重过程的考核制度、合理利用学评教结果和正确处理教学与科研之间的关系等角度探讨缓解逆向选课现象的策略.
逆嚮選課現象能否緩解,不僅關繫到大學生和高校教師的箇人髮展前景,還關繫到選課製度能否得到順利實施的問題.結閤博弈論知識,從學生學業攷評體繫、學評教以及教師職稱晉升製度三方麵探析逆嚮選課現象產生的原因,從製定以學生為本的培養計劃、建立重過程的攷覈製度、閤理利用學評教結果和正確處理教學與科研之間的關繫等角度探討緩解逆嚮選課現象的策略.
역향선과현상능부완해,불부관계도대학생화고교교사적개인발전전경,환관계도선과제도능부득도순리실시적문제.결합박혁론지식,종학생학업고평체계、학평교이급교사직칭진승제도삼방면탐석역향선과현상산생적원인,종제정이학생위본적배양계화、건립중과정적고핵제도、합리이용학평교결과화정학처리교학여과연지간적관계등각도탐토완해역향선과현상적책략.
