现代教育科学（高教研究）
現代教育科學（高教研究）
현대교육과학（고교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE(HIGHER EDUCATION RESEARCH)
2014年
6期
44-47,51
,共5页
大学生道德教育%多元文化%道德共识%道德宽容%道德协商
大學生道德教育%多元文化%道德共識%道德寬容%道德協商
대학생도덕교육%다원문화%도덕공식%도덕관용%도덕협상
多元文化并存是当前我国社会发展的显著特征.在多元文化时代,大学生道德教育面临着价值相对主义和大学生道德价值混乱、大学生道德教育责任迷失等诸多挑战.培养大学生的道德宽容意识和道德共识是当前大学生道德教育的双重任务.道德协商是实现大学生道德教育双重任务的教育方式.
多元文化併存是噹前我國社會髮展的顯著特徵.在多元文化時代,大學生道德教育麵臨著價值相對主義和大學生道德價值混亂、大學生道德教育責任迷失等諸多挑戰.培養大學生的道德寬容意識和道德共識是噹前大學生道德教育的雙重任務.道德協商是實現大學生道德教育雙重任務的教育方式.
다원문화병존시당전아국사회발전적현저특정.재다원문화시대,대학생도덕교육면림착개치상대주의화대학생도덕개치혼란、대학생도덕교육책임미실등제다도전.배양대학생적도덕관용의식화도덕공식시당전대학생도덕교육적쌍중임무.도덕협상시실현대학생도덕교육쌍중임무적교육방식.
