高教探索
高教探索
고교탐색
HIGHER EDUCATION EXPLORATION
2014年
6期
43-46
,共4页
师范生%免费教育%伦理困境%教育政策
師範生%免費教育%倫理睏境%教育政策
사범생%면비교육%윤리곤경%교육정책
师范生免费教育政策根源于欠发达地区和农村地区基础教育优秀教师拥有的有限性与其对优秀教师需求的无限性的矛盾.师范生免费教育政策在理论预设、实施过程以及实施结果方面陷入了伦理困境.对师范生免费教育政策存在的伦理困境进行理论层面的透视,可以在困境中推进师范生免费教育政策的发展走向.
師範生免費教育政策根源于欠髮達地區和農村地區基礎教育優秀教師擁有的有限性與其對優秀教師需求的無限性的矛盾.師範生免費教育政策在理論預設、實施過程以及實施結果方麵陷入瞭倫理睏境.對師範生免費教育政策存在的倫理睏境進行理論層麵的透視,可以在睏境中推進師範生免費教育政策的髮展走嚮.
사범생면비교육정책근원우흠발체지구화농촌지구기출교육우수교사옹유적유한성여기대우수교사수구적무한성적모순.사범생면비교육정책재이론예설、실시과정이급실시결과방면함입료윤리곤경.대사범생면비교육정책존재적윤리곤경진행이론층면적투시,가이재곤경중추진사범생면비교육정책적발전주향.
