语文教学通讯·D刊（学术刊）
語文教學通訊·D刊（學術刊）
어문교학통신·D간（학술간）
THE COMMUNICATION OF CHINESE TEACHING
2014年
11期
11-15
,共5页
话语%课堂教学%语文教师%内涵%特征
話語%課堂教學%語文教師%內涵%特徵
화어%과당교학%어문교사%내함%특정
话语是语用的基本单位.教师在课堂上的教学话语是一种言语成品.课堂教学话语不同于生活话语,它具有专业性、情境性和权威性的内涵.课堂教学话语是一个完整的系统,主要由教师课堂组织用语、教师提问话语和教师互动话语中的反馈话语构成.语文课堂教学话语具有规范性、真实性、双重性、局限性、互动性、“话语霸权”等特征.语文课堂教学话语因其所具有的独特性,而具有不同于其他学科教学话语的特征,了解和揭示这些特征,有助于语文教师在课堂教学中有效创造言语成品.
話語是語用的基本單位.教師在課堂上的教學話語是一種言語成品.課堂教學話語不同于生活話語,它具有專業性、情境性和權威性的內涵.課堂教學話語是一箇完整的繫統,主要由教師課堂組織用語、教師提問話語和教師互動話語中的反饋話語構成.語文課堂教學話語具有規範性、真實性、雙重性、跼限性、互動性、“話語霸權”等特徵.語文課堂教學話語因其所具有的獨特性,而具有不同于其他學科教學話語的特徵,瞭解和揭示這些特徵,有助于語文教師在課堂教學中有效創造言語成品.
화어시어용적기본단위.교사재과당상적교학화어시일충언어성품.과당교학화어불동우생활화어,타구유전업성、정경성화권위성적내함.과당교학화어시일개완정적계통,주요유교사과당조직용어、교사제문화어화교사호동화어중적반궤화어구성.어문과당교학화어구유규범성、진실성、쌍중성、국한성、호동성、“화어패권”등특정.어문과당교학화어인기소구유적독특성,이구유불동우기타학과교학화어적특정,료해화게시저사특정,유조우어문교사재과당교학중유효창조언어성품.
