安阳师范学院学报
安暘師範學院學報
안양사범학원학보
JOURNAL OF ANYANG TEACHERS COLLEGE
2014年
5期
110-113
,共4页
网络空间平台%教育技术%教学改革
網絡空間平檯%教育技術%教學改革
망락공간평태%교육기술%교학개혁
Network platform%Educational technology%Teaching Reform%practice
基于网络空间平台的教育技术公共课,应该改变以教师和课堂为中心的教学模式,改革教学方法、学习方法、考核形式。通过搭建教师网络空间平台,实施混合式学习,并采用多元评价方法,强调以学生为中心的个性化学习,在学习实践中提高他们的教育技术素养。
基于網絡空間平檯的教育技術公共課,應該改變以教師和課堂為中心的教學模式,改革教學方法、學習方法、攷覈形式。通過搭建教師網絡空間平檯,實施混閤式學習,併採用多元評價方法,彊調以學生為中心的箇性化學習,在學習實踐中提高他們的教育技術素養。
기우망락공간평태적교육기술공공과,응해개변이교사화과당위중심적교학모식,개혁교학방법、학습방법、고핵형식。통과탑건교사망락공간평태,실시혼합식학습,병채용다원평개방법,강조이학생위중심적개성화학습,재학습실천중제고타문적교육기술소양。
Educational technology courses based on network platform, Should change the teaching mode of teachers and classroom-centered formation, reform teaching methods, learning methods, assessment forms:Through constructing teachers cyberspace platform, and carrying out blended learning,using multiple evalua-tion methods;this essay emphasizes the personalized , student-centered,learning in order to improve their educational technology literacy in the learning practice.