山西科技
山西科技
산서과기
SHANXI KEJI
2014年
6期
98-99,105
,共3页
大学生%入学教育%非认知能力%元学习
大學生%入學教育%非認知能力%元學習
대학생%입학교육%비인지능력%원학습
university students%entrance education%non-cognitive ability%meta-learning
新生入学教育是大学教育的奠基工程,对学生正确认识大学、尽快调试心理、适应大学生活和学习等都将起到重要的作用。在入学教育过程中,重视非认知能力的培养,调动大学生的情感,锻造大学生的意志品质,使他们学会学习,将大学生对教育的认知转化为平时的行动,进而提高大学生的素质,将大大提高入学教育的实际效果。
新生入學教育是大學教育的奠基工程,對學生正確認識大學、儘快調試心理、適應大學生活和學習等都將起到重要的作用。在入學教育過程中,重視非認知能力的培養,調動大學生的情感,鍛造大學生的意誌品質,使他們學會學習,將大學生對教育的認知轉化為平時的行動,進而提高大學生的素質,將大大提高入學教育的實際效果。
신생입학교육시대학교육적전기공정,대학생정학인식대학、진쾌조시심리、괄응대학생활화학습등도장기도중요적작용。재입학교육과정중,중시비인지능력적배양,조동대학생적정감,단조대학생적의지품질,사타문학회학습,장대학생대교육적인지전화위평시적행동,진이제고대학생적소질,장대대제고입학교육적실제효과。
The entrance education of freshmen,which is the foundation of university education, has important functions for university students to understand the university correctly, debug the psychology as soon as possible, and adapt to the life and learning in university, etc. In the course of the entrance education, paying attention to the training of non-cognitive ability, mobilizing students’ emotion, forging students’ volitional quality, making students know how to learn, transforming students’ cognition to the education into daily action, and further improving the quality of students, will greatly improving the practical effect of the entrance education.