教育导刊（下半月）
教育導刊（下半月）
교육도간（하반월）
JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT
2014年
11期
3-7
,共5页
民办园转公办园%幼儿教师%职业适应
民辦園轉公辦園%幼兒教師%職業適應
민판완전공판완%유인교사%직업괄응
民办园转为公办园是当下学前教育“扩容普及”政策导向下出现的一种新现象.职业适应是民办园转为公办园后教师面临的重要问题.研究者选取了广东省广州市10所较早转型的幼儿园的教师作为研究对象,通过问卷调查和访谈了解民办园转公办园后幼儿教师职业适应情况.调查发现,幼儿教师的能力素质、工资待遇、编制以及幼儿园管理者的管理等因素影响了幼儿园转型后教师的职业适应.促进民办园转公办园后幼儿教师职业适应,要增强教师自主发展的意识和行动;开展园本培训,提高教师专业水平;依法落实幼儿教师待遇,维护幼儿教师合法权益;完善各项规章制度,促进教师职业环境适应;逐步增加幼儿教师编制.
民辦園轉為公辦園是噹下學前教育“擴容普及”政策導嚮下齣現的一種新現象.職業適應是民辦園轉為公辦園後教師麵臨的重要問題.研究者選取瞭廣東省廣州市10所較早轉型的幼兒園的教師作為研究對象,通過問捲調查和訪談瞭解民辦園轉公辦園後幼兒教師職業適應情況.調查髮現,幼兒教師的能力素質、工資待遇、編製以及幼兒園管理者的管理等因素影響瞭幼兒園轉型後教師的職業適應.促進民辦園轉公辦園後幼兒教師職業適應,要增彊教師自主髮展的意識和行動;開展園本培訓,提高教師專業水平;依法落實幼兒教師待遇,維護幼兒教師閤法權益;完善各項規章製度,促進教師職業環境適應;逐步增加幼兒教師編製.
민판완전위공판완시당하학전교육“확용보급”정책도향하출현적일충신현상.직업괄응시민판완전위공판완후교사면림적중요문제.연구자선취료광동성엄주시10소교조전형적유인완적교사작위연구대상,통과문권조사화방담료해민판완전공판완후유인교사직업괄응정황.조사발현,유인교사적능력소질、공자대우、편제이급유인완관리자적관리등인소영향료유인완전형후교사적직업괄응.촉진민판완전공판완후유인교사직업괄응,요증강교사자주발전적의식화행동;개전완본배훈,제고교사전업수평;의법락실유인교사대우,유호유인교사합법권익;완선각항규장제도,촉진교사직업배경괄응;축보증가유인교사편제.
