中文信息
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중문신식
Chinese Information
2014年
12期
119
,共1页
作文教学%日记%素材%表达能力%创新%学生自改%情感
作文教學%日記%素材%錶達能力%創新%學生自改%情感
작문교학%일기%소재%표체능력%창신%학생자개%정감
作文教学实际上是培养和提高学生的多项能力的一种教学活动,这也就决定了作文教学是一大重点和难点.作文与学生的生活紧密相关,教师应该引导学生注意留心生活,从点滴做起,多写日记,积累生活素材.还应注意“说写一体”,要求学生注重口头表达,以说带写,要敢于模仿并在模仿中创新,并在自我批改中提高自己对写作的领悟能力.作文教学只有多法并用,才能提高教学效率.
作文教學實際上是培養和提高學生的多項能力的一種教學活動,這也就決定瞭作文教學是一大重點和難點.作文與學生的生活緊密相關,教師應該引導學生註意留心生活,從點滴做起,多寫日記,積纍生活素材.還應註意“說寫一體”,要求學生註重口頭錶達,以說帶寫,要敢于模倣併在模倣中創新,併在自我批改中提高自己對寫作的領悟能力.作文教學隻有多法併用,纔能提高教學效率.
작문교학실제상시배양화제고학생적다항능력적일충교학활동,저야취결정료작문교학시일대중점화난점.작문여학생적생활긴밀상관,교사응해인도학생주의류심생활,종점적주기,다사일기,적루생활소재.환응주의“설사일체”,요구학생주중구두표체,이설대사,요감우모방병재모방중창신,병재자아비개중제고자기대사작적령오능력.작문교학지유다법병용,재능제고교학효솔.
