CAJ | 학술논문

面对全新的课程标准，全新的教材，对我们来说，这又是一次新的挑战。在新的挑战面前，从学生的学习需要入手，充分发挥化学学科优势，将学科探究作为课程改革的突破口，激发学生学习创新意识，促使学生积极主动地学习，使获得化学知识和技能的过程转化成为理解化学、进行化学探究、联系社会生活实际和形成价值观的过程，在教学中摒弃传统式教学模式，重构化学新课堂。
면대전신적과정표준，전신적교재，대아문래설，저우시일차신적도전。재신적도전면전，종학생적학습수요입수，충분발휘화학학과우세，장학과탐구작위과정개혁적돌파구，격발학생학습창신의식，촉사학생적겁주동지학습，사획득화학지식화기능적과정전화성위리해화학、진행화학탐구、련계사회생활실제화형성개치관적과정，재교학중병기전통식교학모식，중구화학신과당。