课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
34期
82-82
,共1页
培养兴趣%快乐学习%体验成功%情景教学
培養興趣%快樂學習%體驗成功%情景教學
배양흥취%쾌악학습%체험성공%정경교학
数学源于生活，数学为生活服务。学生把数学和实际生活联系起来，体会数学知识在平常生活中的重要性，积极主动地参与到数学的学习中来。让学生意识到自己所学的是非常实用的知识。数学也是众多学科的基础，学好数学，也可以以帮助我们更好的学习其他的学科。让学生明白数学的重要性后，老师更应该注重教学方法，让学生在自信、兴趣和成功的体验中学习数学。帮助学生养好良好的数学学习习惯，培养学生的逻辑思维能力，增强学生的自信，体验成功学习数学的快乐。
數學源于生活，數學為生活服務。學生把數學和實際生活聯繫起來，體會數學知識在平常生活中的重要性，積極主動地參與到數學的學習中來。讓學生意識到自己所學的是非常實用的知識。數學也是衆多學科的基礎，學好數學，也可以以幫助我們更好的學習其他的學科。讓學生明白數學的重要性後，老師更應該註重教學方法，讓學生在自信、興趣和成功的體驗中學習數學。幫助學生養好良好的數學學習習慣，培養學生的邏輯思維能力，增彊學生的自信，體驗成功學習數學的快樂。
수학원우생활，수학위생활복무。학생파수학화실제생활련계기래，체회수학지식재평상생활중적중요성，적겁주동지삼여도수학적학습중래。양학생의식도자기소학적시비상실용적지식。수학야시음다학과적기출，학호수학，야가이이방조아문경호적학습기타적학과。양학생명백수학적중요성후，로사경응해주중교학방법，양학생재자신、흥취화성공적체험중학습수학。방조학생양호량호적수학학습습관，배양학생적라집사유능력，증강학생적자신，체험성공학습수학적쾌악。
