教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
50期
135-137
,共3页
实践教学%课程改革%会计电算化
實踐教學%課程改革%會計電算化
실천교학%과정개혁%회계전산화
高职财会类专业实践教学是以培养学生的会计操作技能和综合职业能力为主要目标的教学形式。实践教学相对于理论教学独立存在又与之相辅相成,主要通过有计划地组织学生参加各种课内实验、模拟或仿真实训、顶岗实习、毕业实习等教学环节,使学生掌握财会类专业职业岗位的技能,培养学生的专业实践能力、创新能力。因此,加强财会类专业实践教学改革,将使学生掌握会计工作和财务管理的全过程,检验学生的知识水平,提高学生的综合协调处理能力,把实践教学贯穿到整个学习过程,对于学生财会技术应用能力、实践素质的培养、职业岗位能力的形成与教学质量的提高,都具有重大意义。
高職財會類專業實踐教學是以培養學生的會計操作技能和綜閤職業能力為主要目標的教學形式。實踐教學相對于理論教學獨立存在又與之相輔相成,主要通過有計劃地組織學生參加各種課內實驗、模擬或倣真實訓、頂崗實習、畢業實習等教學環節,使學生掌握財會類專業職業崗位的技能,培養學生的專業實踐能力、創新能力。因此,加彊財會類專業實踐教學改革,將使學生掌握會計工作和財務管理的全過程,檢驗學生的知識水平,提高學生的綜閤協調處理能力,把實踐教學貫穿到整箇學習過程,對于學生財會技術應用能力、實踐素質的培養、職業崗位能力的形成與教學質量的提高,都具有重大意義。
고직재회류전업실천교학시이배양학생적회계조작기능화종합직업능력위주요목표적교학형식。실천교학상대우이론교학독립존재우여지상보상성,주요통과유계화지조직학생삼가각충과내실험、모의혹방진실훈、정강실습、필업실습등교학배절,사학생장악재회류전업직업강위적기능,배양학생적전업실천능력、창신능력。인차,가강재회류전업실천교학개혁,장사학생장악회계공작화재무관리적전과정,검험학생적지식수평,제고학생적종합협조처리능력,파실천교학관천도정개학습과정,대우학생재회기술응용능력、실천소질적배양、직업강위능력적형성여교학질량적제고,도구유중대의의。