CAJ | 학술논문

数学课堂是实施数学教育教学的主阵地，是师生实行教与学双边活动的共同的舞台。在职业学校，要想打造高效的五年制高职数学课堂，首先要知己知彼，对这么多年来沿袭下来的五年制高职数学课堂现状要有一个清楚的认识。那么，在职业学校的五年制高职数学课堂里，如何结合职业特色和学生实际，促进教与学的转型，打造高效的数学课堂呢？在近几年的教学实践中，本人从以下几个方面做了一些浅显的摸索与尝试。
수학과당시실시수학교육교학적주진지，시사생실행교여학쌍변활동적공동적무태。재직업학교，요상타조고효적오년제고직수학과당，수선요지기지피，대저요다년래연습하래적오년제고직수학과당현상요유일개청초적인식。나요，재직업학교적오년제고직수학과당리，여하결합직업특색화학생실제，촉진교여학적전형，타조고효적수학과당니？재근궤년적교학실천중，본인종이하궤개방면주료일사천현적모색여상시。