职业技术
職業技術
직업기술
VOCATIONAL TECHNOLOGY
2014年
10期
133-133
,共1页
问题驱动%应用数学
問題驅動%應用數學
문제구동%응용수학
本文以“问题驱动”的设计理念、“基础理论+数学建模+数学实验”相互渗透的教学措施与手段，构建了一个科学、完整的高职数学教学模式，该研究成果为行业性较强的工程类高职院校进行数学教学改革提供了很好的范例。
本文以“問題驅動”的設計理唸、“基礎理論+數學建模+數學實驗”相互滲透的教學措施與手段，構建瞭一箇科學、完整的高職數學教學模式，該研究成果為行業性較彊的工程類高職院校進行數學教學改革提供瞭很好的範例。
본문이“문제구동”적설계이념、“기출이론+수학건모+수학실험”상호삼투적교학조시여수단，구건료일개과학、완정적고직수학교학모식，해연구성과위행업성교강적공정류고직원교진행수학교학개혁제공료흔호적범례。
