CAJ | 학술논문

作为语文教师我们要善于挖掘教材中的情趣内容、注重对教学内容的情趣处理，要因教学内容、目标和教学对象不同采用灵活的教学方法，因“材”施教。传“唤醒学生语文学习的灵性和欲求”之“道”；授“以语言为核心，以语文学习活动为主体，以提高学生的语文综合素养为目的”之“业”；解“学生不会”之“共惑”，解学生最紧迫之“共惑”。最终导引孩子养成“喜欢读书的习惯”。
작위어문교사아문요선우알굴교재중적정취내용、주중대교학내용적정취처리，요인교학내용、목표화교학대상불동채용령활적교학방법，인“재”시교。전“환성학생어문학습적령성화욕구”지“도”；수“이어언위핵심，이어문학습활동위주체，이제고학생적어문종합소양위목적”지“업”；해“학생불회”지“공혹”，해학생최긴박지“공혹”。최종도인해자양성“희환독서적습관”。