散文百家(下)
散文百傢(下)
산문백가(하)
SanWen BaiJia
2014年
10期
56-56
,共1页
规范%教育%引导%道德情感
規範%教育%引導%道德情感
규범%교육%인도%도덕정감
在高校,工会具有广泛的群众基础,在师德建设方面具有自身独特的优势。本文认为工会可以通过以下途径在师德建设方面发挥积极作用:一、对师德建设加强规范,广泛动员教师制定教师日常行为规范,并积极发挥广大师生的监督作用;二、加强师德教育,提高教师关于师德的认识;三、加强师德引导,积极发挥宣传引导、榜样激励、领导示范、激励引导的作用;四、工会积极创造条件,让教师民主参与管理,并切实维护好教师的权益,培养教师师德情感。
在高校,工會具有廣汎的群衆基礎,在師德建設方麵具有自身獨特的優勢。本文認為工會可以通過以下途徑在師德建設方麵髮揮積極作用:一、對師德建設加彊規範,廣汎動員教師製定教師日常行為規範,併積極髮揮廣大師生的鑑督作用;二、加彊師德教育,提高教師關于師德的認識;三、加彊師德引導,積極髮揮宣傳引導、榜樣激勵、領導示範、激勵引導的作用;四、工會積極創造條件,讓教師民主參與管理,併切實維護好教師的權益,培養教師師德情感。
재고교,공회구유엄범적군음기출,재사덕건설방면구유자신독특적우세。본문인위공회가이통과이하도경재사덕건설방면발휘적겁작용:일、대사덕건설가강규범,엄범동원교사제정교사일상행위규범,병적겁발휘엄대사생적감독작용;이、가강사덕교육,제고교사관우사덕적인식;삼、가강사덕인도,적겁발휘선전인도、방양격려、령도시범、격려인도적작용;사、공회적겁창조조건,양교사민주삼여관리,병절실유호호교사적권익,배양교사사덕정감。