职业教育（下旬）
職業教育（下旬）
직업교육（하순）
Zhongdengzhiyejiaoyu(lilun)
2014年
11期
38-40
,共3页
市属高校%“学好”为导向%思政课%教学体系
市屬高校%“學好”為導嚮%思政課%教學體繫
시속고교%“학호”위도향%사정과%교학체계
学生是学习的主体，“学好”才是教学的最终目的。本文通过分析学生特点，提出以学生为本的教学理念，以“学好”为导向构建教学体系，从而切实提高教学针对性和实效性。
學生是學習的主體，“學好”纔是教學的最終目的。本文通過分析學生特點，提齣以學生為本的教學理唸，以“學好”為導嚮構建教學體繫，從而切實提高教學針對性和實效性。
학생시학습적주체，“학호”재시교학적최종목적。본문통과분석학생특점，제출이학생위본적교학이념，이“학호”위도향구건교학체계，종이절실제고교학침대성화실효성。
