课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
33期
215-215
,共1页
高职教育%教学改革%培养模式%策略
高職教育%教學改革%培養模式%策略
고직교육%교학개혁%배양모식%책략
高等职业教育是我国高等教育的一个重要组成部分，是培养高技能型专门技术人才的根本途径。高等职业教育人才培养过程中存在着定位不准，培养目标不明确，专业设置、课程建设方面技能应用型特色不突出等问题。学校所培养的人才与高级技能型专门人才的标准有距离，缺乏社会适应性，因此，强化课程教学改革，规范课程教学，提高课程教学质量；要改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体，解决人才培养模式与市场脱节等问题尤为重要。
高等職業教育是我國高等教育的一箇重要組成部分，是培養高技能型專門技術人纔的根本途徑。高等職業教育人纔培養過程中存在著定位不準，培養目標不明確，專業設置、課程建設方麵技能應用型特色不突齣等問題。學校所培養的人纔與高級技能型專門人纔的標準有距離，缺乏社會適應性，因此，彊化課程教學改革，規範課程教學，提高課程教學質量；要改革教學方法和手段，融“教、學、做”為一體，解決人纔培養模式與市場脫節等問題尤為重要。
고등직업교육시아국고등교육적일개중요조성부분，시배양고기능형전문기술인재적근본도경。고등직업교육인재배양과정중존재착정위불준，배양목표불명학，전업설치、과정건설방면기능응용형특색불돌출등문제。학교소배양적인재여고급기능형전문인재적표준유거리，결핍사회괄응성，인차，강화과정교학개혁，규범과정교학，제고과정교학질량；요개혁교학방법화수단，융“교、학、주”위일체，해결인재배양모식여시장탈절등문제우위중요。
