课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
33期
100-100
,共1页
课程资源%重组%整合%教学策略%培养创新
課程資源%重組%整閤%教學策略%培養創新
과정자원%중조%정합%교학책략%배양창신
新课程标准指出，教师要创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，培养学生的实践创新能力。本文主要讲述在教学实践中，如何运用多种教学策略来丰富课堂教学，拓宽教学内容，激活学生的创新思维，培养学生的实践能力。
新課程標準指齣，教師要創造性地理解和使用教材，積極開髮課程資源，培養學生的實踐創新能力。本文主要講述在教學實踐中，如何運用多種教學策略來豐富課堂教學，拓寬教學內容，激活學生的創新思維，培養學生的實踐能力。
신과정표준지출，교사요창조성지리해화사용교재，적겁개발과정자원，배양학생적실천창신능력。본문주요강술재교학실천중，여하운용다충교학책략래봉부과당교학，탁관교학내용，격활학생적창신사유，배양학생적실천능력。
