2014년 小学科学教学中的有效交流策略探究 小學科學教學中的有效交流策略探究 소학과학교학중적유효교류책략탐구

2014년 如何构建“以学为中心”的高效小学科学课堂 如何構建“以學為中心”的高效小學科學課堂 여하구건“이학위중심”적고효소학과학과당

2014년 液囊空肠管与鼻空肠管在重症患者留置的对比研究 液囊空腸管與鼻空腸管在重癥患者留置的對比研究 액낭공장관여비공장관재중증환자류치적대비연구

2014년 重症非胆源性胰腺炎的内科治疗 重癥非膽源性胰腺炎的內科治療 중증비담원성이선염적내과치료

2014년 刍议小学科学教学生活化 芻議小學科學教學生活化 추의소학과학교학생활화

2014년 小学科学实验教学的有效方法 小學科學實驗教學的有效方法 소학과학실험교학적유효방법

2013년 癌基因AKT2和肝癌缺失基因-1的表达与大肠癌生物学行为的关系 癌基因AKT2和肝癌缺失基因-1的錶達與大腸癌生物學行為的關繫 암기인AKT2화간암결실기인-1적표체여대장암생물학행위적관계

2013년 基于认知加工的增强训练方案(PREP)与盐酸多奈哌齐联合对脑梗死后认知障碍的治疗 基于認知加工的增彊訓練方案(PREP)與鹽痠多奈哌齊聯閤對腦梗死後認知障礙的治療 기우인지가공적증강훈련방안(PREP)여염산다내고제연합대뇌경사후인지장애적치료

2012년 重症患者超声引导下置入液囊空肠管与鼻空肠管的对比研究 重癥患者超聲引導下置入液囊空腸管與鼻空腸管的對比研究 중증환자초성인도하치입액낭공장관여비공장관적대비연구

2012년 内科治疗重症胰腺炎的体会 內科治療重癥胰腺炎的體會 내과치료중증이선염적체회