教师
教師
교사
TEACHER
2014年
33期
53-53
,共1页
小班幼儿%自主游戏%支持策略%幼儿发展
小班幼兒%自主遊戲%支持策略%幼兒髮展
소반유인%자주유희%지지책략%유인발전
自主游戏是孩子根据自己的兴趣和需要选择的游戏。小班幼儿喜欢自主游戏，且随意性强，持续时间短，易受周围同伴影响。教师应根据幼儿这一特点，寻找适宜的支持策略，在一日活动中关注幼儿自主游戏，在满足孩子游戏兴趣的同时，提高游戏水平，自然地渗透教学目标，促进幼儿社会性的发展。
自主遊戲是孩子根據自己的興趣和需要選擇的遊戲。小班幼兒喜歡自主遊戲，且隨意性彊，持續時間短，易受週圍同伴影響。教師應根據幼兒這一特點，尋找適宜的支持策略，在一日活動中關註幼兒自主遊戲，在滿足孩子遊戲興趣的同時，提高遊戲水平，自然地滲透教學目標，促進幼兒社會性的髮展。
자주유희시해자근거자기적흥취화수요선택적유희。소반유인희환자주유희，차수의성강，지속시간단，역수주위동반영향。교사응근거유인저일특점，심조괄의적지지책략，재일일활동중관주유인자주유희，재만족해자유희흥취적동시，제고유희수평，자연지삼투교학목표，촉진유인사회성적발전。
