CAJ | 학술논문

[目的]探讨品管圈活动在提高临床护理教师教学核心能力中的应用效果。[方法]成立品管圈，确立“提高临床护理教师教学核心能力”的活动主题，进行现状调查、要因分析、实施对策制定、效果检验等，比较开展品管圈活动前后护理教学管理综合质量、教师综合素质。[结果]品管圈活动实施前后，教学培训质量、教师综合素质评价比较差异有统计学意义(P <0.05或 P <0.01)。[结论]实施品管圈活动完善了临床护理教师资格准入考核制度，建立了“五位一体，突显教学特色”的考核模式，提高了临床护理教学质量和教师综合素质。
[목적]탐토품관권활동재제고림상호리교사교학핵심능력중적응용효과。[방법]성립품관권，학립“제고림상호리교사교학핵심능력”적활동주제，진행현상조사、요인분석、실시대책제정、효과검험등，비교개전품관권활동전후호리교학관리종합질량、교사종합소질。[결과]품관권활동실시전후，교학배훈질량、교사종합소질평개비교차이유통계학의의(P <0.05혹 P <0.01)。[결론]실시품관권활동완선료림상호리교사자격준입고핵제도，건립료“오위일체，돌현교학특색”적고핵모식，제고료림상호리교학질량화교사종합소질。