内蒙古农业大学学报（社会科学版）
內矇古農業大學學報（社會科學版）
내몽고농업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF INNER MONGOLIA AGRICULTURAL UNIVERSITY (SOCIAL SCIENCE EDITION）
2014年
3期
72-73
,共2页
米智勇%高月霞%童建明%敖特根巴雅尔%吕世杰
米智勇%高月霞%童建明%敖特根巴雅爾%呂世傑
미지용%고월하%동건명%오특근파아이%려세걸
多媒体教学%板书教学%教学方式
多媒體教學%闆書教學%教學方式
다매체교학%판서교학%교학방식
教学质量管理应该是教师和学生双方面的管理,提高教师教学能力并督促学生有效学习的过程是提高教学质量的关键.为此,本研究以教学质量管理年为契机,采用调查问卷的方式,从学生角度分析教学质量管理应注意的问题,结果如下.首先,在教学媒介方面,单一的多媒体教学或板书教学均不利于学生掌握授课内容,将多媒体教学和板书教学有机结合有助于学生掌握知识,提高学习成绩;其次,在学生管理方面,需要在保证学生走入教室的同时,课上让学生听明白授课内容并做好笔记,课下督促学生完成课后习题是提高教学质量的关键;第三,在教师管理方面,切实改善教师授课的方式方法,细化演绎推理过程,保证授课信息传递的完整性是提高教学质量的重要保障.
教學質量管理應該是教師和學生雙方麵的管理,提高教師教學能力併督促學生有效學習的過程是提高教學質量的關鍵.為此,本研究以教學質量管理年為契機,採用調查問捲的方式,從學生角度分析教學質量管理應註意的問題,結果如下.首先,在教學媒介方麵,單一的多媒體教學或闆書教學均不利于學生掌握授課內容,將多媒體教學和闆書教學有機結閤有助于學生掌握知識,提高學習成績;其次,在學生管理方麵,需要在保證學生走入教室的同時,課上讓學生聽明白授課內容併做好筆記,課下督促學生完成課後習題是提高教學質量的關鍵;第三,在教師管理方麵,切實改善教師授課的方式方法,細化縯繹推理過程,保證授課信息傳遞的完整性是提高教學質量的重要保障.
교학질량관리응해시교사화학생쌍방면적관리,제고교사교학능력병독촉학생유효학습적과정시제고교학질량적관건.위차,본연구이교학질량관리년위계궤,채용조사문권적방식,종학생각도분석교학질량관리응주의적문제,결과여하.수선,재교학매개방면,단일적다매체교학혹판서교학균불리우학생장악수과내용,장다매체교학화판서교학유궤결합유조우학생장악지식,제고학습성적;기차,재학생관리방면,수요재보증학생주입교실적동시,과상양학생은명백수과내용병주호필기,과하독촉학생완성과후습제시제고교학질량적관건;제삼,재교사관리방면,절실개선교사수과적방식방법,세화연역추리과정,보증수과신식전체적완정성시제고교학질량적중요보장.
