中外企业文化（下旬刊）
中外企業文化（下旬刊）
중외기업문화（하순간）
Chinese & Foreign Corporate Culture
2014年
9期
366-366
,共1页
主体参与型教学方法%高职高专%成本会计%教学
主體參與型教學方法%高職高專%成本會計%教學
주체삼여형교학방법%고직고전%성본회계%교학
随着大学扩招，高职会计专业学生基础文化素质普遍下降，他们的自学能力也明显不足。虽然有了一定的基础会计知识，但是成本会计课程教学内容抽象枯燥，知识点星罗棋布，概念图表多，这给教学带来了一定的难度。学生往往出现厌学、听课精神不集中、知识点太多无从下手的问题。为此笔者在新课程改革背景下尝试运用主体参与型教学方法，来改善这一不足。
隨著大學擴招，高職會計專業學生基礎文化素質普遍下降，他們的自學能力也明顯不足。雖然有瞭一定的基礎會計知識，但是成本會計課程教學內容抽象枯燥，知識點星囉棋佈，概唸圖錶多，這給教學帶來瞭一定的難度。學生往往齣現厭學、聽課精神不集中、知識點太多無從下手的問題。為此筆者在新課程改革揹景下嘗試運用主體參與型教學方法，來改善這一不足。
수착대학확초，고직회계전업학생기출문화소질보편하강，타문적자학능력야명현불족。수연유료일정적기출회계지식，단시성본회계과정교학내용추상고조，지식점성라기포，개념도표다，저급교학대래료일정적난도。학생왕왕출현염학、은과정신불집중、지식점태다무종하수적문제。위차필자재신과정개혁배경하상시운용주체삼여형교학방법，래개선저일불족。
