中外企业文化（下旬刊）
中外企業文化（下旬刊）
중외기업문화（하순간）
Chinese & Foreign Corporate Culture
2014年
9期
255-255
,共1页
高职院校%英语%分层次教学
高職院校%英語%分層次教學
고직원교%영어%분층차교학
高职院校的生源具有多元化、多样化、复杂化特点，这些学生的英语水平良莠不齐，高校对学生实行统一的教学计划，忽视学生之间存在的个体差异，很难达到理想的教学效果。为了更好的挖掘学生的潜在能力，高职院校施行了英语分层次教学，将英语认知能力和知识水平相仿的学生安置在同一个班级进行英语授课，科学合理的选择教学内容，可以大大提高学生的学习效率和高职院校的英语教学质量。
高職院校的生源具有多元化、多樣化、複雜化特點，這些學生的英語水平良莠不齊，高校對學生實行統一的教學計劃，忽視學生之間存在的箇體差異，很難達到理想的教學效果。為瞭更好的挖掘學生的潛在能力，高職院校施行瞭英語分層次教學，將英語認知能力和知識水平相倣的學生安置在同一箇班級進行英語授課，科學閤理的選擇教學內容，可以大大提高學生的學習效率和高職院校的英語教學質量。
고직원교적생원구유다원화、다양화、복잡화특점，저사학생적영어수평량유불제，고교대학생실행통일적교학계화，홀시학생지간존재적개체차이，흔난체도이상적교학효과。위료경호적알굴학생적잠재능력，고직원교시행료영어분층차교학，장영어인지능력화지식수평상방적학생안치재동일개반급진행영어수과，과학합리적선택교학내용，가이대대제고학생적학습효솔화고직원교적영어교학질량。
