CAJ | 학술논문

加强体育教学情感教育是坚持以人为本、尊重学生追求积极情感、高尚情操和健康心理的需要，有利于学生身心、品德、智力全面发展。在体育教学中开展情感教育的途径有以下几种：一、发挥教师主导作用，充分尊重每个学生，营造体育课堂温馨氛围；二、注重自主练习，感情教学、有示范的技能启发、分角色示范，强化对学生的情感熏陶；三、整合音乐、视频片、图画、实物等各类资源，创设情景教学；四、组织比赛、即兴表演动作、完整动作等课内活动，开展班团活动比赛，校学生运动会等课外活动，升华学生情感。
가강체육교학정감교육시견지이인위본、존중학생추구적겁정감、고상정조화건강심리적수요，유리우학생신심、품덕、지력전면발전。재체육교학중개전정감교육적도경유이하궤충：일、발휘교사주도작용，충분존중매개학생，영조체육과당온형분위；이、주중자주연습，감정교학、유시범적기능계발、분각색시범，강화대학생적정감훈도；삼、정합음악、시빈편、도화、실물등각류자원，창설정경교학；사、조직비새、즉흥표연동작、완정동작등과내활동，개전반단활동비새，교학생운동회등과외활동，승화학생정감。