小作家选刊（教学交流）
小作傢選刊（教學交流）
소작가선간（교학교류）
xiaozuojia xuankan
2014年
9期
496-496
,共1页
以身作则%良好习惯%凝聚力
以身作則%良好習慣%凝聚力
이신작칙%량호습관%응취력
班级是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体，是学生学习生活的微观环境。一个功能健全的班级，不仅能够促进学生身心健康发展，而且影响学生学习兴趣、学习态度和学习结果。建立优秀的班级，需要班主任和全班同学的共同努力，班主任以身作则，率先垂范。使学生的良好的习惯在班主任的潜移默化中慢慢形成。
班級是學校根據教育和管理的需要而組織起來的基層集體，是學生學習生活的微觀環境。一箇功能健全的班級，不僅能夠促進學生身心健康髮展，而且影響學生學習興趣、學習態度和學習結果。建立優秀的班級，需要班主任和全班同學的共同努力，班主任以身作則，率先垂範。使學生的良好的習慣在班主任的潛移默化中慢慢形成。
반급시학교근거교육화관리적수요이조직기래적기층집체，시학생학습생활적미관배경。일개공능건전적반급，불부능구촉진학생신심건강발전，이차영향학생학습흥취、학습태도화학습결과。건립우수적반급，수요반주임화전반동학적공동노력，반주임이신작칙，솔선수범。사학생적량호적습관재반주임적잠이묵화중만만형성。
