小作家选刊（教学交流）
小作傢選刊（教學交流）
소작가선간（교학교류）
xiaozuojia xuankan
2014年
9期
355-355
,共1页
小学生%数学%学习兴趣
小學生%數學%學習興趣
소학생%수학%학습흥취
学习兴趣，是小学生学好各门功课的前提；是求知的起点；是小学生创新精神和创新能力激发的起点和内在动力，兴趣是最好的老师。只有小学生对学习产生兴趣，才能促使他们主动地学习，因此，我们在教学过程中能否积极引导，使小学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。使之处于高度的自觉和积极的状态中，形成一种良好的学习习惯，这直接关系着教学的成败，那么，我们又如何激发小学生学习数学兴趣呢？
學習興趣，是小學生學好各門功課的前提；是求知的起點；是小學生創新精神和創新能力激髮的起點和內在動力，興趣是最好的老師。隻有小學生對學習產生興趣，纔能促使他們主動地學習，因此，我們在教學過程中能否積極引導，使小學生體會到數學就在身邊，感受到數學的趣味和作用，對數學產生親切感。使之處于高度的自覺和積極的狀態中，形成一種良好的學習習慣，這直接關繫著教學的成敗，那麽，我們又如何激髮小學生學習數學興趣呢？
학습흥취，시소학생학호각문공과적전제；시구지적기점；시소학생창신정신화창신능력격발적기점화내재동력，흥취시최호적로사。지유소학생대학습산생흥취，재능촉사타문주동지학습，인차，아문재교학과정중능부적겁인도，사소학생체회도수학취재신변，감수도수학적취미화작용，대수학산생친절감。사지처우고도적자각화적겁적상태중，형성일충량호적학습습관，저직접관계착교학적성패，나요，아문우여하격발소학생학습수학흥취니？
