小作家选刊（教学交流）
小作傢選刊（教學交流）
소작가선간（교학교류）
xiaozuojia xuankan
2014年
9期
221-221
,共1页
阅读教学%阅读技能%个性化阅读
閱讀教學%閱讀技能%箇性化閱讀
열독교학%열독기능%개성화열독
当前，大家都注重了阅读教学中的读，广大教师也在不断地摸索真正讲求实效的阅读教学方法。阅读是极具个性化的行为。阅读教学应是学生、教师、文本之间对话的过程，使学生既学语文，又学做人。阅读教学要讲求实效，首先应培养学生的阅读兴趣和习惯，使学生喜欢阅读，把读书视为生活的一部分；其次，阅读内容要从课内延伸到课外，指导学生课后开展指导性阅读；再次，阅读技能是阅读教学的重要部分，在教学中要恰当运用感情朗读、默读、精读、略读、浏览；最后，教师的角色要转换，教师要把课堂还给学生，使学生成为课堂的主人。
噹前，大傢都註重瞭閱讀教學中的讀，廣大教師也在不斷地摸索真正講求實效的閱讀教學方法。閱讀是極具箇性化的行為。閱讀教學應是學生、教師、文本之間對話的過程，使學生既學語文，又學做人。閱讀教學要講求實效，首先應培養學生的閱讀興趣和習慣，使學生喜歡閱讀，把讀書視為生活的一部分；其次，閱讀內容要從課內延伸到課外，指導學生課後開展指導性閱讀；再次，閱讀技能是閱讀教學的重要部分，在教學中要恰噹運用感情朗讀、默讀、精讀、略讀、瀏覽；最後，教師的角色要轉換，教師要把課堂還給學生，使學生成為課堂的主人。
당전，대가도주중료열독교학중적독，엄대교사야재불단지모색진정강구실효적열독교학방법。열독시겁구개성화적행위。열독교학응시학생、교사、문본지간대화적과정，사학생기학어문，우학주인。열독교학요강구실효，수선응배양학생적열독흥취화습관，사학생희환열독，파독서시위생활적일부분；기차，열독내용요종과내연신도과외，지도학생과후개전지도성열독；재차，열독기능시열독교학적중요부분，재교학중요흡당운용감정랑독、묵독、정독、약독、류람；최후，교사적각색요전환，교사요파과당환급학생，사학생성위과당적주인。
