软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2014年
11期
34-34
,共1页
三维目标%问题情境%多媒体技术%发散性问题
三維目標%問題情境%多媒體技術%髮散性問題
삼유목표%문제정경%다매체기술%발산성문제
物理这门学科是非常抽象的学科，它对学生的逻辑思维能力要求非常高，如何使它变得形象、直观、便于同学接受呢？这就要求教师在整个物理教学过程中，都应该十分重视问题情境的创设。也就是说高中物理教学中问题情境的创设是引导学生进入物理学习状态的关键。
物理這門學科是非常抽象的學科，它對學生的邏輯思維能力要求非常高，如何使它變得形象、直觀、便于同學接受呢？這就要求教師在整箇物理教學過程中，都應該十分重視問題情境的創設。也就是說高中物理教學中問題情境的創設是引導學生進入物理學習狀態的關鍵。
물리저문학과시비상추상적학과，타대학생적라집사유능력요구비상고，여하사타변득형상、직관、편우동학접수니？저취요구교사재정개물리교학과정중，도응해십분중시문제정경적창설。야취시설고중물리교학중문제정경적창설시인도학생진입물이학습상태적관건。
