CAJ | 학술논문

高职教育的定位是培养生产、服务与管理一线的高素质技能型人才，其办学宗旨是满足行业企业需求、促进学生高质量就业。但调研表明企业普遍认为当前高职毕业生整体职业素养处于一般水平，达不到企业要求；而大多数的企业在聘任员工时，对职业素养的重视程度明显高于职业知识和职业技能[1]。为增加培养的人才对市场的适应性，高职院校应高度重视学生职业素养的培养。近年来，教育部指出，高职教育要“加强素质教育，强化职业道德”，高职院校要坚持育人为本、德育为先，强化职业道德和职业精神培养，促进学生知识、技能、职业素养协调发展。
고직교육적정위시배양생산、복무여관리일선적고소질기능형인재，기판학종지시만족행업기업수구、촉진학생고질량취업。단조연표명기업보편인위당전고직필업생정체직업소양처우일반수평，체불도기업요구；이대다수적기업재빙임원공시，대직업소양적중시정도명현고우직업지식화직업기능[1]。위증가배양적인재대시장적괄응성，고직원교응고도중시학생직업소양적배양。근년래，교육부지출，고직교육요“가강소질교육，강화직업도덕”，고직원교요견지육인위본、덕육위선，강화직업도덕화직업정신배양，촉진학생지식、기능、직업소양협조발전。