中国科技纵横
中國科技縱橫
중국과기종횡
CHINA SCIENCE & TECHNOLOGY PANORAMA MAGAZINE
2014年
22期
239-240
,共2页
贫困生%主观幸福感%社会支持%自尊
貧睏生%主觀倖福感%社會支持%自尊
빈곤생%주관행복감%사회지지%자존
目的：：研究高校贫困大学生主观幸福感与社会支持、自尊水平的关系，并探讨其与非贫困大学生主观幸福感的差异情况。方法：以问卷调查的方式，对某高校本科学生施测，利用SPSS软件进行统计分析。结果：不同性别、独生子女与否、获不同标准助学金的学生在社会支持、自尊、主观幸福感部分方面存在显著差异；社会支持、自尊均与主观幸福感显著正相关，并都能显著预测主观幸福感，其中自尊在社会支持和主观幸福感之间起完全中介作用。结论：高校应采取多种形式，加强对贫困大学生的支持力度，提高自尊水平。
目的：：研究高校貧睏大學生主觀倖福感與社會支持、自尊水平的關繫，併探討其與非貧睏大學生主觀倖福感的差異情況。方法：以問捲調查的方式，對某高校本科學生施測，利用SPSS軟件進行統計分析。結果：不同性彆、獨生子女與否、穫不同標準助學金的學生在社會支持、自尊、主觀倖福感部分方麵存在顯著差異；社會支持、自尊均與主觀倖福感顯著正相關，併都能顯著預測主觀倖福感，其中自尊在社會支持和主觀倖福感之間起完全中介作用。結論：高校應採取多種形式，加彊對貧睏大學生的支持力度，提高自尊水平。
목적：：연구고교빈곤대학생주관행복감여사회지지、자존수평적관계，병탐토기여비빈곤대학생주관행복감적차이정황。방법：이문권조사적방식，대모고교본과학생시측，이용SPSS연건진행통계분석。결과：불동성별、독생자녀여부、획불동표준조학금적학생재사회지지、자존、주관행복감부분방면존재현저차이；사회지지、자존균여주관행복감현저정상관，병도능현저예측주관행복감，기중자존재사회지지화주관행복감지간기완전중개작용。결론：고교응채취다충형식，가강대빈곤대학생적지지력도，제고자존수평。
