中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2014年
22期
156-156
,共1页
信息技术%参与式教学%课堂导入
信息技術%參與式教學%課堂導入
신식기술%삼여식교학%과당도입
随着教育改革步伐的不断前进,各个学校纷纷进行相应的教学改革。我国教育部为了提高高中生对当今信息时代的认识与适应力,增加了信息技术这门课程,信息技术课程可以使学生全面提高综合素质能力,加强学生对信息时代的理解,提高学生的知识水平。信息技术作为新增设的课程,在各个方面都未得到完善,提高信息技术教学质量成为教学重点。因此,本文就如何建构信息技术参与式教学模式展开探究。
隨著教育改革步伐的不斷前進,各箇學校紛紛進行相應的教學改革。我國教育部為瞭提高高中生對噹今信息時代的認識與適應力,增加瞭信息技術這門課程,信息技術課程可以使學生全麵提高綜閤素質能力,加彊學生對信息時代的理解,提高學生的知識水平。信息技術作為新增設的課程,在各箇方麵都未得到完善,提高信息技術教學質量成為教學重點。因此,本文就如何建構信息技術參與式教學模式展開探究。
수착교육개혁보벌적불단전진,각개학교분분진행상응적교학개혁。아국교육부위료제고고중생대당금신식시대적인식여괄응력,증가료신식기술저문과정,신식기술과정가이사학생전면제고종합소질능력,가강학생대신식시대적리해,제고학생적지식수평。신식기술작위신증설적과정,재각개방면도미득도완선,제고신식기술교학질량성위교학중점。인차,본문취여하건구신식기술삼여식교학모식전개탐구。