中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2014年
22期
69-70
,共2页
翻转课堂%教学视频%信息技术
翻轉課堂%教學視頻%信息技術
번전과당%교학시빈%신식기술
翻转课堂是一种新型的教学模式,采用“先学后教”的教学方法,有利于培养学生的自主学习能力、独立思考能力和协作交流能力。根据小学信息技术学科竞赛培训的特点,将翻转课堂有效地应用其中,具有较好的培训效果。本文分析了翻转课堂的概念和特点,具体探讨了翻转课堂在小学信息技术学科竞赛培训中的应用,以及应用中应注意的问题。
翻轉課堂是一種新型的教學模式,採用“先學後教”的教學方法,有利于培養學生的自主學習能力、獨立思攷能力和協作交流能力。根據小學信息技術學科競賽培訓的特點,將翻轉課堂有效地應用其中,具有較好的培訓效果。本文分析瞭翻轉課堂的概唸和特點,具體探討瞭翻轉課堂在小學信息技術學科競賽培訓中的應用,以及應用中應註意的問題。
번전과당시일충신형적교학모식,채용“선학후교”적교학방법,유리우배양학생적자주학습능력、독립사고능력화협작교류능력。근거소학신식기술학과경새배훈적특점,장번전과당유효지응용기중,구유교호적배훈효과。본문분석료번전과당적개념화특점,구체탐토료번전과당재소학신식기술학과경새배훈중적응용,이급응용중응주의적문제。