CAJ | 학술논문

在高等教育教学过程中，体育教学存在一定特殊性。体育课程的教授与学习，要遵循相应规律和特点。要重视理论教学活动，体育理论是体育活动开展的基础。要重视训练，正确认识体育学习的实践性与操作性。然而体育学习与锻炼的主角应该是广大学生，要想有效推动大学生参与体育锻炼，就需要有效提升学生学习积极性，让学生感受到体育锻炼的优点，从而主动锻炼。而选择体育教学形式，就至关重要。本文拟从体育教学组织形式的内容出发，结合不同体育教学组织形式对大学生参与体育锻炼状况的影响结果进行分析，从而有效推动体育活动顺利开展。
재고등교육교학과정중，체육교학존재일정특수성。체육과정적교수여학습，요준순상응규률화특점。요중시이론교학활동，체육이론시체육활동개전적기출。요중시훈련，정학인식체육학습적실천성여조작성。연이체육학습여단련적주각응해시엄대학생，요상유효추동대학생삼여체육단련，취수요유효제승학생학습적겁성，양학생감수도체육단련적우점，종이주동단련。이선택체육교학형식，취지관중요。본문의종체육교학조직형식적내용출발，결합불동체육교학조직형식대대학생삼여체육단련상황적영향결과진행분석，종이유효추동체육활동순리개전。