中学课程辅导(教学研究)
中學課程輔導(教學研究)
중학과정보도(교학연구)
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
31期
108-108,115
,共2页
农村初中%资源%综合性学习
農村初中%資源%綜閤性學習
농촌초중%자원%종합성학습
语文综合性学习课程作为一门体验性课程、实践性课程、综合性课程,在学习内容的开放性、学习时间的灵活性、学习环境的扩大性等方面都对传统教学提出了挑战,尤其对广大农村中学而言,无疑是一个严峻的考验。不过,农村中学的优劣势是辩证的、统一的,在某些方面存在着城市中学不可替代的优势。我们教师一定要善于发挥自身优势、因地制宜,深入开展初中综合实践活动课程,积极挖掘和整合身边的有效资源,才能让我们农村中学的学生扩大语文学习的视野,提高语文学习的积极性,从而在综合性学习活动中拓展语文课程的内涵。
語文綜閤性學習課程作為一門體驗性課程、實踐性課程、綜閤性課程,在學習內容的開放性、學習時間的靈活性、學習環境的擴大性等方麵都對傳統教學提齣瞭挑戰,尤其對廣大農村中學而言,無疑是一箇嚴峻的攷驗。不過,農村中學的優劣勢是辯證的、統一的,在某些方麵存在著城市中學不可替代的優勢。我們教師一定要善于髮揮自身優勢、因地製宜,深入開展初中綜閤實踐活動課程,積極挖掘和整閤身邊的有效資源,纔能讓我們農村中學的學生擴大語文學習的視野,提高語文學習的積極性,從而在綜閤性學習活動中拓展語文課程的內涵。
어문종합성학습과정작위일문체험성과정、실천성과정、종합성과정,재학습내용적개방성、학습시간적령활성、학습배경적확대성등방면도대전통교학제출료도전,우기대엄대농촌중학이언,무의시일개엄준적고험。불과,농촌중학적우열세시변증적、통일적,재모사방면존재착성시중학불가체대적우세。아문교사일정요선우발휘자신우세、인지제의,심입개전초중종합실천활동과정,적겁알굴화정합신변적유효자원,재능양아문농촌중학적학생확대어문학습적시야,제고어문학습적적겁성,종이재종합성학습활동중탁전어문과정적내함。