CAJ | 학술논문

双主教学的思路是老师积极主动地选择适合教材内容和学生身心发展的教学资源，在教学中注重激发学生的主观积极性、使其主动学习的教学方式。凡是能对学生的认知产生刺激作用的一切，都是教学资源。应用双主教学这种有效提升学生参与度的教学方式，老师准备大量直观的教学资源供学生去解决他们面临的问题。这是一个充分调动学生积极性的学习过程，更是一个培养人能力的过程。
쌍주교학적사로시로사적겁주동지선택괄합교재내용화학생신심발전적교학자원，재교학중주중격발학생적주관적겁성、사기주동학습적교학방식。범시능대학생적인지산생자격작용적일절，도시교학자원。응용쌍주교학저충유효제승학생삼여도적교학방식，로사준비대량직관적교학자원공학생거해결타문면림적문제。저시일개충분조동학생적겁성적학습과정，경시일개배양인능력적과정。