华人时刊（中旬刊）
華人時刊（中旬刊）
화인시간（중순간）
Chinese Times
2014年
10期
266-266
,共1页
小学数学%评价%探索
小學數學%評價%探索
소학수학%평개%탐색
由于每一个学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，决定了学生的数学学习活动是一个富有个性的过程。由于学生个体的差异，应把重点放在学生自身的纵向评价上，使学生体验到自己的变化、成长和进步，增强学好数学的信心。
由于每一箇學生所處的文化環境、傢庭揹景和自身思維方式的不同，決定瞭學生的數學學習活動是一箇富有箇性的過程。由于學生箇體的差異，應把重點放在學生自身的縱嚮評價上，使學生體驗到自己的變化、成長和進步，增彊學好數學的信心。
유우매일개학생소처적문화배경、가정배경화자신사유방식적불동，결정료학생적수학학습활동시일개부유개성적과정。유우학생개체적차이，응파중점방재학생자신적종향평개상，사학생체험도자기적변화、성장화진보，증강학호수학적신심。
